Осмислення педагогічної практики в спогадах магістрантки

СПОГАДИ ПРО ПЕДАГОГІЧНУ ПРАКТИКУ

      Виробнича практика у школі мені сподобалася принаймні тим, що я розкрила в собі потенціал учителя. 

      Дуже приємно бачити, що ти вчишся щоденно чогось нового, наприклад банальній комунікації з дітьми. Не можу описати повністю, наскільки приємно бачити захоплені очі дітей після уроку. Ще раз довела собі й колегам, що навчання може бути цікавим і веселим. Довела, що знання отримуються набагато легше без тиску й примусів, а з грою та на позитивних настроях усіх членів освітнього процесу. Можливо, через невелику різницю у віці мені вдалося легко комунікувати з учнями та налаштуватися на одну хвилю з ними.

Педагогічна рефлексія

ВІДГУК ПРО ПЕДАГОГІЧНУ ПРАКТИКУ

Протягом кількох тижнів я мала можливість пройти виробничу педагогічну практику в одній із місцевих шкіл, де викладала українську літературу та мову. Проходження виробничої практики стало для мене важливим етапом у формуванні педагогічної майстерності. Практика проходила на базі ліцею № 5 м. Житомира, де я мала змогу безпосередньо взаємодіяти з учнями, вивчати їхні особливості, а також апробувати набуті знання в реальному навчальному процесі. Мала змогу поговорити зі школярами, що їм вдається легше, а що складніше.

Звітуємо про педагогічну практику...

Здобувачі 4 курсу освітньо-професійної програми "Середня освіта (Українська мова і література)", сповнені позитивних вражень від виробничої практики в школі, повернулися в університетські аудиторії. Фотозвіт від студентки бакалаврату Андрощук Юлії (учні складають пазли з висловами про мову українських письменників) 👇.