Мовний вебквест

Як формувати в учнів ліцею громадянську компетентність у процесі навчання української мови?

Аспірантка, вчитель української мови та літератури Магдич Тетяна Павлівна пропонує вебквест "Україною мандруй, мовні скарби шукай і в кейс збирай!".

   Мета вебквесту - узагальнити знання учнів та вдосконалити вміння з лексикографії, збагатити досвід щодо лексичної норми, розширити власний словниковий запас суспільно-політичної лексики, ознайомитися з цінностями сучасного демократичного суспільства, здійснити віртуальну подорож містами України, розвинути вміння пошуку необхідної інформації.

  Ознайомитися з вебквестом можна за таким покликанням:

https://sites.google.com/view/questmova/%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0-%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0

Відеословник як електронний освітній ресурс

Магістрантка-першокурсниця Світлана Кратюк у межах лінгвометодичної підготовки продовжує працювати над проєктом "ВІДЕОСЛОВНИК ФРАЗЕОЛОГІЗМІВ". Юна філологиня пропонує цифровий інструмент для дистанційного чи змішаного навчання фразеологізмів української мови.

Відеоресурс можна переглянути на ютубі: https://cutt.ly/ZfUS3sz

Медіаосвіта філолога

 

 Вчимося створювати медіатекст... 

Проєкт "Життя філолога"

 Вчимося створювати медіатекст...

Студентки-філологині 36 групи (Левченко Д., Нікітчина Ю., Трухній Д.) підготували проєкт "Життя філолога".

    Що з того вийшло - дивіться: http://project2547085.tilda.ws/.

Відеословник фразеологізмів

Інтеграція інфомедійної грамотності в методику навчання української мови...

Студентка Світлана Кратюк створила відеословник, який допоможе учневі зрозуміти, що таке фразеологізм, чим відрізняється фразеологізм від звичайного словосполучення, запам'ятати значення 10 фразеологізмів та збагнути особливості використання їх у мовленні.

Двокрапка у складному реченні

Вивчаємо методичний досвід... Урок української мови для старшокласників. Двокрапка

у складному реченні: https://www.youtube.com/watch?v=87TYtuKBY9Q

Незвичайний урок української мови

Урок української мови на кухні...
Як готувати мовний омлет, дізнаєтеся за таким посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=-QeULo_nQr8

Створюємо інтелектуальну карту...

    Інтелектуальна карта – спосіб організації опрацьованої інформації; ефективний метод навчання; наочний засіб навчання...

        На заняттях із лінгодидактики магістранти набувають досвіду створення інтелектуальної карти...

Готуємо професійне портфоліо...

Формування громадянської компетентності ...

Магістранти активно вивчали питання, пов’язані з тим, як навчати української мови на засадах комтентнісного підходу. У результаті Духнівська Валентина створила на платформі «Тільда» інформаційний порадник «Формування громадянської компетентності в учнівської молоді на заняттях з української мови»: http://lingvodydaktykadvv.tilda.ws/page11444941.html?fbclid=IwAR0me-44DiMhyrsbvSksmNdDfvSjapcbtSnAdsyUzZCfZppBUfOG9gXLEEQ.