четвер, 9 травня 2019 р.

Як наші магістранти опановували технологію створення мультимедійних історій...


 
Навчальне заняття з лінгводидактики у формі майстер-класу "Медіатворчість у системі мовної освіти". У ролі майстра спробувала себе магістрантка групи 12М1 Дарія Металіді
  Як результат – магістранти опанували технологію створення мультимедійних історій (сторителінг у формі лонгриду). Склали мультимедійний текст "Історія про нашу групу" (автори: Катерина Мазко, Наталія Бігдаш,
 Інна Корабліна, Таміла Сушицька, Дарія Металіді, Оксана Руцька, Катерина Шрубович, Маріанна Возняк, Наталія Криницька, Тетяна Скокун). Цю історію розміщено на платформі для створення сайтів Tilda Publishing. Якщо цікаво, що з того вийшло, тоді читайте повний текст за посиланням: http://12m1group.tilda.ws/?fbclid=IwAR2ZtuEza7guQLRlVID3NvvnS3601ijWSKR0M6uS08i0hG4TV8IrO4vSCZU









2 коментарі:

  1. Сторітелінг у формі лонгриду - це ефективна форма роботи,що дає можливість сформувати навички роботи з креолізованим текстом, удосконалити уміння мовленнєвої діяльності та активізувати особистий досвід студента.

    ВідповістиВидалити
  2. Давно хотіла поділитися з іншими своєю історією, завдяки сторітелінгу у формі лонгриду це вдалося. Для мене це щось нове та оригінальне. Дякую за досвід. Використовуючи лонгрид на уроках з української мови, учень може проявити себе творчо та опанувати щось нове.

    ВідповістиВидалити