Як магістранти педагогічну риторику вивчають на засадах медіаграмотності...

      Виробляємо навички самопрезентації з використанням полікодових текстів, створених на основі поєднання вербальних та невербальних (іконічних) засобів передавання інформації...

       На що спрямований такий текст? На багатосенсорне сприймання інформації – залучення кількох органів чуття адресата...

А ще вчилися презентувати свій освітній заклад у слові і слайді. Як додаток - відповідний профорієнтаційний відеоролик за покликанням: https://m.facebook.com/groups/805953386274415/permalink/1897889980414078/